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有理最美:培養閱讀好習慣,增進大腦思考力

有理最美:培養閱讀好習慣,增進大腦思考力

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9789573284246
洪蘭
遠流
2018年12月27日
120.00  元
HK$ 102  






ISBN:9789573284246
  • 叢書系列:洪蘭作品集
  • 規格:平裝 / 304頁 / 14.8 x 21 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    洪蘭作品集


  • 親子教養 > 生活教養

















      本書集結了洪蘭教授在親子天下、遠見、天下、聯合報、國語日報等專欄文章,以洪蘭教授對於近年來的社會現狀,抒發自己對於親子相處、教養、教育現狀、時事、腦部激盪,以及生活中的事件所引發的種種感想,激發出父母與兒女、師長與學生,甚至是政府與人民不同的想法與觀念改變。



      書內分為六輯,分別為「培養親子互動,就從讓孩子學會閱讀開始」、「教育不僅是教與育,還要懂得適才適育」、「教養是父母的課題,也是孩子成長的依據」、「人民離不開時事,必須懂得從中判斷與創造」、「活用你的大腦思考力,才能打造不失敗人生」、「生活處處是文章,也處處是學習」,共八十四篇文章,讓讀者從生活中反思自我與成長。



      洪蘭教授認為,教養孩子應該首重閱讀,讓孩子從小養成閱讀的習慣,才能在各方面都有所表現。此外,對於腦力開發,洪蘭教授也提出自己不同的見解,她認為人的腦部只要透過思考、閱讀、語言學習,就會有所成長,並不需要過於強調或刺激。



      如果您是一位家長翻閱本書就會懂得如何與孩子相處;如果您是一位老師翻閱本書就會知道如何與學生共處;而如果您是位學生,更需要讓本書告訴您,如何成長與自省。

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      第一單元 培養親子互動,就從讓孩子學會閱讀開始

      培養孩子的閱讀力,就是培養專注力、記憶力和觀察力;強調語言必須透過? 互動,才能有良好的學習效果,而親子共讀有利於孩子的腦力活化等。

    ?

      第二單元 教育不僅是教與育,還要懂得適才適育

      好老師是一切教育的根本,教育的目的不在製造天才,而在培養全人。學生應首重品德,而非功課;我們要用愛來激勵孩子。

    ?

      第三單元 教養是父母的課題,也是孩子成長的依據

      男孩女孩的腦迴路雖不同,適才發展最重要;我們別急著將孩子跟人比較,要知道大雞也會慢啼。主動思考的閱讀與知識能改變孩子;當孩子心態正確,再讓他們學習獨立。

    ?

      第四單元 人民離不開時事,必須懂得從中判斷與創造

      無論任何行業皆應認真投入,才能有所獲;企業界要禮遇人才,方能留住人才。珍惜現有的和平,保有未雨稠繆的危機感,展望未來才能保有國家文化。

    ?

      第五單元 活用你的大腦思考力,才能打造不失敗人生

      孩子不急著開竅,懂得學習更重要,對疑問給予正確回答,啟發孩子的創意;環境可以改變心態,而心態可以影響他人。長期依賴科技,心智變會怠惰,多活用大腦,可以預防阿茲海默症。

    ?

      第六單元 生活處處是文章,也處處是學習

      天下的知識是無限的,但沒有文化的人活不長;要改變社會的不公平,先由自己做起。我們要勇於與眾不同,而不隨波逐流;使別人幸福才是唯一的幸福泉源。



    名人推薦



      曾淑賢? 國家圖書館館長兼漢學研究中心主任?? 誠摯推薦





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    作者序 (導讀)???????? 洪蘭

    ?

    01培養親子互動,就從讓孩子學會閱讀開始

    父母別做另一個老師,給孩子安全感即可? ?

    多抱孩子,才能增加他們的安全感、愛和信任

    多與孩子相處,才能讓孩子的腦部活化????? ?

    別為了討好,而不論對錯附和孩子-??????? ?

    孩子的內隱記憶,幫助他們記得幼年時的經驗

    珍惜與父親的情感,莫留下任何遺憾?????? ?

    限制孩子怎麼用錢,不如教他正確使用法??? ?

    培養吃的正確習慣,第一步就是別強迫餵食? ?

    培養孩子的閱讀力,就是培養專注力、記憶力和觀察力

    培養親子心靈交流的習慣,才能增加情感?? ?

    語言必須透過互動,才能有良好的學習效果 ?

    親子共讀有利於孩子的腦力活化???????? ?

    嬰幼兒靠哭來表達需求,只有愛才能滿足他們的需求

    ?

    02教育不僅是教與育,還要懂得適才適育

    中國字的美與智慧 ?

    用愛激勵孩子????? ?

    好老師是一切教育的根本

    自尊心是品德的基礎?? ?

    做任何事不只要盡責,更要當責? ?

    培養閱讀習慣,才能懂得中文之美

    教育不應該比較孩子的優劣,必須將心比心

    教育的目的不在製造天才,而在培養全人? ?

    發呆的大腦促使孩子出現創造力?? ?

    團體生活成就不同個性與共同目標 ?

    與其死背書,不如培養孩子的創造力

    閱讀具有法律常識的書籍,有助於增加學生的法學知識

    學生應首重品德,而非功課 ?



    03教養是父母的課題,也是孩子成長的依據

    主動思考的閱讀與知識能改變孩子????? ?

    打罵教育問題多,更會引起孩子的負面情緒

    合乎大腦科學的教養方式-教養,你可以做的更好

    多管閒事,才會讓社會安寧???????? ?

    別急著將孩子跟人比較,大雞也會慢啼

    找出身體的韻律,改善注意力不集中的問題

    男孩女孩的腦迴路雖不同,適才發展最重要

    孩子學習不注重快,而是成效與父母的態度

    培養孩子的時間觀念,改善拖拉毛病

    陪孩子選擇朋友,是保護而非管束?? ?

    當孩子心態正確,再讓他們學習獨立

    誠實與禮貌的大智慧? ?

    懲罰前,先讓孩子了解自己做錯什麼 ?

    讀得勤,不如睡得飽? ?

    讓孩子透過玩樂,學習症正確的知識和態度

    讓孩子喜愛閱讀,培養創造的能力 ?

    ?

    04人民離不開時事,必須懂得從中判斷與創造

    人的理性受情緒影響,冷靜思考才能看穿騙術

    失敗後的成功最甜美,對順利才會有感恩的心

    珍惜現有的和平,保有未雨稠繆的危機感 ?

    展望未來才能保有國家文化?? ?

    馬上行動,有決心和毅力才能改變拖延習慣

    帶人需帶心,尊重所有職業,他們才會為你所用

    無論任何行業皆應認真投入,才能有所獲 ?

    寧吃少年苦,不受老來窮??? ?

    睡得飽又好,才能把事情做好

    戲言或惡作劇,應該適可而止? ?

    禮遇人才,方能留住人才 ?

    讀寫能力決定國家競爭力 ?

    讓孩子從小,藉由古籍學會做人之道

    ?

    05活用你的大腦思考力,才能打造不失敗人生

    多活用大腦,可以預防阿茲海默症?????? ?

    拒絕加工、黑心食品,才能保護孩子的大腦

    長期依賴科技,心智變會怠惰 ?

    孩子不急著開竅,懂得學習更重要 ?

    迷信智商不如培養情商 ?

    除了反思,更必須懂得改進

    培養孩子對顏色的敏銳度,從多看多走開始

    情緒操之在己,也是認知對情境的解釋

    發展中的大腦需要充足的睡眠

    菸酒會造成孩子有反社會人格

    對疑問給予正確回答,啟發孩子的創意

    語言的學習源自於模仿,多看多聽才能進步

    學習不分年齡,只要有方法、決心,就一定能成功

    學習的重點是動機,而天賦則可以決定學習速度 ?

    環境可以改變心態,而心態可以影響他人 ?

    ?

    06生活處處是文章,也處處是學習

    「智者從別人的經驗中學習」,讓孩子從閱讀學習當智者

    天下的知識是無限的,但沒有文化的人活不長

    手足之情,應當濃於水

    名校並非保證,人的成就取決於所作所為

    孝順是迎合父母的期望,而非讓他們改變自己

    改變社會的不公平,由自己做起

    沒有民族認同的國,怎麼會有家的感覺

    使別人幸福才是唯一的幸福泉源

    勇於與眾不同,不隨波逐流

    春天讓人精神好,處處充滿生命力

    演講是專業者的精華,更是吸收知識最快的方法

    睡眠不足與酒駕一樣會有注意力不足問題

    閱讀素養是國家未來的競爭基礎

    聽懂老人的智慧,虛心接受並遵守



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    其 他 著 作
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    2. 如何跟上變化多端的世界
    3. 洪蘭老師從科學實證中談孩子成長與教養學習:給0~12歲孩子的家長 符合大腦科學的教育方式
    4. 進步一點點,人生就會不一樣
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    14. 自主學習,決定未來:從陪伴孩子到放手單飛的教養守則
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    34. 洪蘭老師開書單1:良書相伴,快樂成長-親子、師生共讀,開啟深度對話的48本閱讀提案
    35. 洪蘭老師開書單2:悅閱人生-44本好書,分享教育趨勢、大腦科學、內省心靈與多元視野
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    37. 性別平等教育(Ⅴ)手冊[附DVD]
    38. 教育創造未來
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    41. 請問洪蘭老師
    42. 理所當為:成就公平正義的社會
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    56. 歡樂學習理所當然(增訂版)
    57. 洪蘭教授「講理就好」有聲書第三輯(無書,附4CD)
    58. 洪蘭教授「講理就好」有聲書第二輯
    59. 順理成章:希望,給生命力量-講理就好7
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